本文目录一览：

• 1、【幼儿园中班教案】中班语言教案三篇
• 2、幼儿园中班语言的教学设计
• 3、幼儿园中班语言教案
• 4、幼儿园中班语言公开课教案

【幼儿园中班教案】中班语言教案三篇

1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 初步学习理解作品内容，体验散文的优美意境。 感受音乐性质的不同，学习围绕主题，根据自身体验进行大胆讲述。 发挥幼儿的创造力、现象力以及辨别科学与迷信，梦境与现实的能力。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动设计】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 猜猜我有多爱你 活动名称 ：猜猜我有多爱你(中班) 活动准备： 故事PPT《猜猜我有多爱你》；抒情音乐。 图片若干张(如：赣州汉字、房子、海、围巾、柳树、星空)。 活动过程： 师：这里是中班的孩子。

幼儿园中班语言的教学设计

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。 通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。 乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。

幼儿园中班语言的教学设计 篇1 设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，家里比较娇惯，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 产生自己制作花灯的愿望。 体验节日的快乐氛围。

幼儿园中班语言教案 篇1 【活动设计】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。 体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

幼儿园中班语言教案

1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。 感受家的温暖与快乐。 活动准备 《一座小房子》教学挂图、语言cd(盒带)。 幼儿学习资源2第1~5页。

2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过小鼹鼠找家发出的啪啦啪啦——嘭的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 能根据教具演示理解故事，知道小猫两次变色的原因，积极思考，大胆讲述自己的想法。 知道有些地方不适合玩耍，玩游戏时要注意安全。

幼儿园中班语言公开课教案

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 教育目标： 感受故事中夸张的情节所产生的美。 鼓励幼儿大胆表达自己对情节的猜测和想法。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 下雨啦，下雨啦，蚂蚁躲在蘑菇下，蘑菇伞；下雨啦，下雨啦，青蛙躲在荷叶下，荷叶伞；下雨啦，下雨啦，虫子躲在树叶下，树叶伞。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 熟悉故事后能知道冠状病毒的由来和传播途径。 会说出一些自我保护的方法，预防病毒。 感谢白衣天使在医院和病毒战斗，保护我们。 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 设计思路： 魔法奶奶的电话是春夏秋冬主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。